Kahua hoʻonohonohoʻana kokoke i nā kiʻina aʻo: he kumu hoohalike

Ma ka Ikepili o ke ao ana e like me ka hahau i hoʻohanaʻia e ka'ōnaehana, kanaka, ha awina hoʻokokoke. свойственна многогранность, сложное структурное строение. Nā kiʻina aʻo hoʻomaopop 'ana i versatility, luna' mall? Aieao. Kēia kumu i ka helu o ka pilikia i kupu mai ma ka hoʻokolokolo 'ana. Wehewehe i ia, a ae i ka na hoʻokokoke mai ma ka 'epekema. приемы анализа позволяют сконструировать наиболее адекватные модели взаимодействия преподавателя и ученика. Nā kiʻina aʻo nenoaiu, pilikino Ka Ikepili 'ana i kūpono ae e manao i ka hapanui kūpono kumu hoʻohālike o ka AaOIeIOUIeXAOAaIN ma waena o ke kumu a me ka haumāna.

kekahi mau 'ike

E like me kekahi o na Mamua o ka'ōnaehana hoʻokokoke i ka lokomaikaʻiʻia mai Karl Ludwig. F. Bertalanffy. Kēia'Aukekulia biologist e ola ana i loko o Amerika, a aʻo i ka isomorphism i loko o nā kula o ka 'epekema ike. I ka hoʻomanaʻo o ka manaʻo a me nā loina o ke kokoke loa i kahi i komo i loko o Chandler, Drucker a me Simona Bogdanov. Mau kānakaʻepekema, ua mamao loa mai ke aʻo ka hoʻopaʻi 'ana. . Eia naʻe, no ka mea, o ko lākou hanaʻana i hoomaka ai i ke kahua o ke kahua hoʻonohonohoʻana e hoʻokokoke i nā kiʻina aʻo.

Ua ua olelo mai ia i kaʻiʻo nō o kēia manaʻo i kekahi me ka nui loa mai ia i ua prevalent i loko o ka hala. была заложена еще в то время. Aka hoi, i hoʻokumu i ka pā o ka'ōnaehana hoʻokokoke like me ka 'epekema hoʻomanaʻo no nā kiʻina aʻo i kekahi manawa. A pau kona hehee mea malalo iho a hiki i ka hookahi manao.

Specificity

, как и в других дисциплинах, базируется на нескольких положениях: множественности, иерархичности, целостности, структуризации. System hookokoke ma ke ao, e like me ma ka 'ē aʻe no ka hoʻopaʻi' ka nānā 'ana ma luna o kekahi mau nā mea mahuʻi: multiplicity luna kiʻekiʻe, ano hoopono, structuring. Haʻalele nā loina kumuhana enehana ua manaʻo maikaʻi, a nui aʻe ka pili i ke kālā no ana. . I mea no ke aha la ke kahua hoʻonohonohoʻana hoʻokokoke mea mau scientific rula o nā kiʻina aʻo. Ka luna kiʻekiʻe Ua olelo ia ma ka manao lokahi subordination kekahi'ē aʻe hehee wale. Structuring ua hoike mai ia ma ka eiiiiiaiou hui i loko o iiaciiie-pūʻulu, ma waena a he definite pilina.

hiʻona

Education, e olelo ana e like me ke kumu kiʻina aʻo kŰia, ike me ke kaʻina hana a me ka hopena o ka hookamaia, a kaʻaluna o ka ike nenoai. Ua AIM e halawai me na pomaikai a me ka pono o ka moku'āina, ke kaiāulu a me ke kanaka. Education - he like pākahi-aʻo i kaʻoihana hana kamaaina. Ua i nā pakiko-hoʻi a me ka hoʻoponopono '-manao o ke kanaka i loko o ka loa-hoʻololi kaiapili-moʻomeheu ana. Alaila, hoʻonaʻauao 'ana i loko iho hana me ke kahua.

Kahua hoʻonohonohoʻana hoʻokokoke nā kiʻina aʻo i hāʻawi mai i ka hōʻike 'ano. Ua 'oi aku ka naauao o ka hoʻopiha ai iiiaanoaa o interconnected eiiiiiaiou ho okumu i kekahi ke kuʻikahi, a me ka interacting me kekahi i kekahi. E like me ka mea nä känaka 'epekema Petra Anohina, hiki ke kapaia ka'ōnaehana wale i ka lākou o nā eiiiiiaiou, a i ke ano o ka pilina o ka manao lokahi kōkua eiiiiiaiou pahuna ma ka loaa ana maikaʻi kēia hopena.

mall eiiiiiaiou

, следует отметить, что на практике используются самые разные варианты его анализа. E noonoo pono i ka ano o ka'ōnaehana hoʻokokoke like me ka 'epekema hoʻomanaʻo no nā kiʻina aʻo, ka mea e e kaulana ia ma ka hoʻomaʻamaʻa mea hoʻohana i keʻano o ke koho no kona Ikepili. Ma 'ana, ka hale hoʻokamakama nä känaka' epekema Nina Kuzmina e hōʻike ana elima o kona mall eiiiiiaiou:

1. Ke kumuhana.
2. Mea.
3. Ke kumuhana o ka ami, aa aku.
4. Nä Pahuhopu.
5. Palapala i na mea paahana.

A pau o kēia mau eiiiiiaiou e mai i ka'ōnaehana. Inā e wehe i kekahi o na kumu mua, ka mea e anaiia mai. I ka Ia manawa, aole o na eiiiiiaiou hiki ole auou caiaiai ia e kekahi hehee ai pae paha. Ia manawa, kaawale o ka mall hehee mea,ʻaʻole lawa no ka piha ano o ka'ōnaehana. Like nui o ke kukuluia'na o ka luna 'pili ma waena o lākou. ориентируется на существование как прямой, так и обратной зависимости между звеньями. Kahua hoʻonohonohoʻana kokoke i nā kiʻina aʻoʻeleu ma ke ola ana o ka poe pololei a me ka inverse pilina ma waena o nā loulou.

ooieoeiiaeuiuo naehana

E wehewehe i ka mea pololei kaukaʻi eiiiiiaiou 'Aʻohe wai iaʻu Kuzmin ua kālaiʻia nā hale a kumu hana. Ma kona kükohu ku 5 ooieoeiiaeuiuo huahelu:

• Gnostic.
• Ka hana 'enekinia.
• Communicative.
• Hoʻolālā mua.
• Constructive.

Description o ooieoeiiaeuiuo eiiiiiaiou

Gnostic hehee ai e pili ana me ka laulā o ke kumu ka naauao. Ma keia hihia, ia mea,ʻaʻole pono e pili ana i ka 'ike e pili' ana i ke kumuhana o ka specialization. Like nui o ka ike o na mea o ka palapala, i ka manaʻoʻikeʻano o nā haumāna, ka hoʻoponopono-ike.

Huina hehee ai ninoieo o ka hoohalike o ke kuanaʻike Hawaii o ke aʻo ka hoʻonaʻauao a me ka hoʻoneʻe kaua, a me ka mea e loaʻa ai iā lākou. Constructive nā kona mau kumu hōʻikeʻia nani haʻawina, ha awina o na haumana ma ka e like me kona koke hana.

Communicative hehee ai expresses ka specificity o ke kumu AaOIeIOUIeXAOAaIN me nā haumāna. Ma keia hihia, ua uku ia kona pili i ka hana nona ka manaʻo e piʻi like ana o hoʻonaʻauao a me ka aʻo manao noonoo. Like no ka huiʻoihana ke keʻena, ia Hōʻike 'he ano o ke kumu mākau e hoʻolālā kā lākou hana a me ka mama no hoi o nā haumāna.

interrelation

, можно описать все указанные выше компоненты через комплекс соответствующих умений преподавателя. E ho ohana i ka'ōnaehana pūnaewele-ha awina hoʻokokoke ma ka ao ana, e mea hiki ke wehewehe i nā mea a pau i ka luna eiiiiiaiou e ka luna 'o ke kumu akamai. Mau kumu mua i ole wale interrelated, akā, ma na hihia overlapping.

ke kēia kumu noonoo. можно использовать при планировании и построении хода урока. Kahua hoʻonohonohoʻana kokoke i ka mea i ao ai hiki ke hoʻohana 'ia ma ka hoʻolālā a me ka rula o ka papa o ka haʻawina. Ma kēia kaʻina, ke kumu pono e laweʻia i loko o ka mea, i waena o nā mea a pau, a hiki i ka haʻawina o na keiki e hele mai i ona lā i loko o ka lumi papa.

No laila, ma hope hale haʻuki papa ka mea, e e paʻakikī kupono e noʻonoʻo ma makemakika. Oe E hoi lawe i ka mooolelo o ka kanaka ano o ka pilikia, a 'o kēlā me kēia keiki. Ma kekahi, ia mea 'ole, e kapa aku i ka haumāna papa, kōkua pilikia ma ka hale. Eia hou, i ke kumu e hoike ana ia ia iho i ka diplomat, ina heluhelu i ka nui poem me kaʻakaʻaka. Inā ke kumu e e ko mākou hopohopo, a laila, i kēia haumāna misconduct e pono loko i ka haʻawina. Ma ia wahi, i hiki, o ka oi aku nui e kamaʻilio i ka Gnostic a me kaʻaha hui oihana mua.

Model o ke kauka o ke kumu kiʻina aʻo sciences Vladislav Ginetsinskii

Kēia noaia i komo ai koho ana o ka loiloi eiiiiiaiou:

1. Representational. He mea e haawi aku ai ia ke aʻo maʻiʻo mea. Ke kaawale ana o keia hehee ai ua muli ma ka abstraction o kekahi mau 'ano o ke aʻo. Presentational kuleana pili i ua pahuna ma koke oiaio o ka hōʻike.
2. Insetivnogo. Kēia ke keʻena AIM e ho'āla ukupanee i këia palapala, a me ka kaʻaluna o ka mea. Keia ua loaʻa hoʻomanaʻo o nā nīnau a me nā pane.
3. ? Ee. Kēia ke keʻena ua pili i ka hooponopono a me ke kapakai a me ka hopena o këia lakou iho.
4. Diagnosed. Kēia hehee ai ua papahana e i kou manaʻo.

I ka papa kuhikuhiE Nä Pahuhopu o ka hoʻokō 'ia i kekahi systemic kokoke loa i kahi

свойственны особенности, которые могут проявляться в зависимости от конкретных условий. Nā kiʻina aʻo hoʻomaopop 'ano i e hana kaumaha ma muli o kekahi olelo. Pela, ke predominance o kekahi a me kekahi ke keʻena i loko o ka hana o ke kumu paipai i ka ha awina o na haumana i ka maopopo Look. Keia mea aie a hiki i ke kō o ka kekahi iaoia o ke ao ana.

Ma 'ana, ka makakoho kulana insetivnogo ke keʻena, ana pu ma ka hoʻohana' ana i ka problematic hele. Ua pau, o ka palapala manaʻo manao psychologist Aelita Markova. Kona mall eiiiiiaiou o ke kumu hoʻohālike ma hoohana ia ana o ke kumu hōʻike i ka manaʻo o ke kahua kokoke loa i kahi. Education, ma ka maikai, wehewehe aku ma ka kēia hehee wale:

• 'Oihana a me ka manaʻoʻike ike a me ka mākau kumu.
• Kanaka hiʻona no ka i nolaila, ua hoomakaukau mastering nā mea hiki a me ka pokole ike.
• Mea Pâʻani a me ke kumu kino i ka a me nā kūlana hana.

Me kekahi hapa o kona Markov manaʻo ma ka hōʻike o nā pūʻulu o kiʻina aʻo nā mea hiki formulates kī hana kumu hana.

loiloi mua Hawaiʻi

ke kumu e e hiki ke hoʻokō i kēia mau hana:

1. E nānā i ka pilikia, a formulate ia i loko o ka hoʻonaʻauao kulana home 'ole. I ka holo ana ke kumu hana mea e kālele ana ma luna o ka haumāna me kaʻeleu aku i komo ana o ke kaʻina hana, e makaikai i a me ka hoʻololi 'ia ao.
2. Kūlike loa Nä Pahuhopu, e ka mea koho kūpono loa i loko o nā wahi, i hiki, e lawe i nā hualoaʻa o hana i loko o ka kokoke a me ka lōʻihi manawa.

Ma ka hoʻomaka Hawaiʻi, e hiki no hoi loaʻa i nā kēia mau Hawaiʻi.

• E hana me ka maʻiʻo mea.
• Ano o ka 'ike e like me ka hapa o ke kumu kiʻina aʻo kohoʻia.
• Paha ka nohona nā mākau i loko o na keiki kula, e hookupaa ai ia i ka hoʻonaʻauao 'kamaʻilio.
• E hoʻopaʻa haʻawina o ka moku'āina o ka noʻonoʻo 'oihana o na keiki, a me ka malama Track o ko lākou cognitive nā mea hiki, e mua mai i ka typical pilikia o nā haumāna.
• Ke hoomau aku, mai ka ways o kēlā me kēia keiki i loko o ka hui a me ka hoʻolālā o ke aʻo 'ana.
• E hoʻohana i kekahi hui malu pu ana o kekahi mau ano o ka hoʻonaʻauao 'ana a me ka aʻo, e lawe i loko no o ka manawa a me ka hana ana o na keiki a me na kumu.

'O ka hoʻolālā a me ka introspection

Ka mea, pūʻulu e pili pū ana nā mākau e pili ana i ke kahua o ke kumu kiʻina aʻo a me ka manaʻoʻike ike. e hiki ke hai aku i ka pilikia pilikia e na haumana, kālailai i ka hewa i loko o kā lākou hana i ke kumu pono. Eia hou, e hana i na manao e hoʻoikaika 'ana i kona hana.

laulā palapala

Markov kumu hoʻohālike me hapa o kona pae e hōʻike ana nā mākau i ka poe i pili loa i ke kukuluia'na o ka pilina ma waena o ke kumu a me ka haumāna. Mau kuhikuhi nā na akamai pū nō hoʻi o ka pili ana aku ana no ka manaʻoʻike mālama 'ia hoʻi i ka' ōlelo a me ka manaʻo o ka mea kipi Loaʻaʻia o ka palapala hoapili ia. E hoʻokō i kekahi kiʻekiʻe kiʻekiʻe o AaOIeIOUIeXAOAaIN me ke kumu pono loaʻa:

1. Hana e maopopo i ka kekahi kanaka ka kulana, e hōʻike ukupanee i loko o ke kanaka me, kālele ana ma luna o ka ulu ana o na ano kanaka o ke keiki.
2. Ke hiki e maopopo ai ke kipi ana o na nuances o kana hana ke aʻo 'ana, ka' ona 'ole-ia hoʻi' ano o ka 'ōlelo (lima kolohe' ana, ka 'aoʻao lehalehu t).
3. Hana, e hana i kekahi keiki ka kuanaʻike, e ho okumu i ka lewa o ka hilinaʻi ma ka 'ōlelo.
4. E noho ai o ke kūpono o ka rhetoric.
5. Ke hana, e hana e hoʻolālā keiki.

aiiieieoaeuii

Like nui i loko o ka palapala noi o ka nenoai e hoʻokokoke o ka hiki ana o ke kumu, e mālama i kāna mau 'oihana kūlana. Ke kumu Pono e maopopo i ka nui o kā lākou mau hana, i ka hiki ke mālama i kā lākou mau mea naʻau moku'āina, e haawi mai ia constructive. I ka Ia manawa i ke kumu pono e ike no na ka manaʻolana 'ia o kona ulu ana i loko o ka' oihana kula, e hiki ke kuhikuhi i na kanaka kaila o ka hana, kona piha Loaʻaʻia e hoʻohana.

O ka holo ana, nui ka hehee ai i loko o ka hana o ke kumu hanaʻia he maʻamau Ka Ikepili o ka piʻi like o nā haumāna. Ke kumu e e hiki ke hooholo i nā 'ano o ka' ike o nā keiki, nā mākau, hoʻoulu lākou mākaukau no ka pakiko-kuhikuhi aʻo a me ka hoomau ana ka hoʻonaʻauao.

ka hopena

E like me kuhikuhi mai e Kumu Galina Kodzhaspirova, kahua hoʻonohonohoʻana hoʻokokoke i nā kiʻina aʻoʻeleu ma luna o ka 'ike o ka mea a pauʻano o ka oihana mua, aʻo i loko o ka hoʻonaʻauao keʻano o ka hanaʻana, a me kā lākou mau hoahanau. Ua pono loa ka nui-unahiʻole, i hana. E noonoo pono i nā kiʻina aʻo like me ka nenoaiu, ia mea nui,ʻaʻole wale nō e kuhikuhi i na eiiiiiaiou a me kā lākou mau ka pili ma, akā, no hoi i ko lakou Mea Maluna, hoakaka i ke 'ole a me ka hoʻolālā o ka' epekema, e hookupaa aku aoao a me na kumu o kona hooponopono me hookahi heʻahahui.